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Crónica del VIII Encuentro Nacional de Educadores Evangélicos

Bajo el lema “La Reforma y su influencia en el mundo de la educación y la persona” tuvo lugar, del 24 al 26 de febrero de 2017, en San Rafael (Segovia), el VIII Encuentro de Docentes Evangélicos. En esta ocasión dicho evento se celebró conjuntamente con el XIX Encuentro del Grupo de Psicólogos Evangélicos.

La exposición bíblica estuvo a cargo de José de Segovia sobre el tema: A la búsqueda del Padre. En dos sesiones resumió magistralmente un conjunto de verdades bíblicas en torno a nuestra relación con Dios como Padre. En la primera sesión destacó que, aunque hemos sido Dios adoptados como hijos de Dios, podemos caer en dos tentaciones: la hipocresía y la ansiedad. Paradigma de la primera es la religiosidad como escaparate público, “podemos llegar a creer el personaje que construimos”, afirmó. Sin embargo, somos aceptados por Dios como hijos e hijas no por nuestro esfuerzo sino por “el puro afecto de su voluntad” (Efesios 1.5). La segunda tentación nos mueve a vivir en una actitud de inestabilidad constante, preocupados porque no sabemos si alcanzaremos el favor de Dios o no, pero la realidad es que “por mucho que hagamos o dejemos de hacer en la vida, no ganaremos por ello el favor de Dios”. Somos hijos de Dios por el amor que Dios nos ha mostrado (1ª Juan 3.1) y, paradójicamente, “lo que ahora entendemos que nos aleja de Dios, quizás será la manera y la forma en que Dios nos transforma y nos acerca a él”. En la segunda sesión nos dirigió a los oficios de Cristo, el Mesías, como profeta, sacerdote y rey. En Jesús Dios se manifiesta como el que está presente y no está callado; como el único digno de ser adorado y como el Dios soberano. Nosotros, los seres humanos creados a imagen y semejanza de Dios, y adoptados por Jesús como hijos e hijas suyos, tenemos la capacidad de comunicarnos –de hecho, conocemos a Dios mediante el lenguaje: la revelación de Dios por medio de palabras-, tenemos el llamado de adorar a Dios y somos responsables de la mayordomía, del cuidado de la creación. La manera en que Jesús nos enseñó a orar “Padre nuestro…” presupone que somos hijos e hijas de Dios y hermanos y hermanas de Jesús. En suma, la consciencia de ser hijos e hijas de Dios es el antídoto contra la hipocresía y la ansiedad. Hemos recibido el Espíritu de filiación no el espíritu de esclavitud (Romanos 8.15). No hay amor más grande que podamos encontrar que el amor de Dios Padre. El siervo hace lo que tiene que hacer, el hijo hace lo que hace por amor. José de Segovia nos retó a reflexionar sobre hasta qué punto somos conscientes de que Dios es nuestro Padre, de que somos hijos e hijas de Dios.

También se desarrollaron dos talleres conjuntos. El primero, “Aproximación al Bullying”, coordinado por Lidia Martín, consistió en el estudio de un caso. En el segundo, “Enseñarles cómo aprender”, Terri Lynn, presentó la metodología para trabajar con estudiantes con dificultades de aprendizaje que desarrollan en el Discovery Learning Center. Dicha metodología se basa en los planteamientos pedagógicos del National Institute for Learning Development. Además de exponer los fundamentos de dicha metodología nos mostró de modo experiencial varios ejemplos de actividades. Ambos talleres nos introdujeron en la dimensión práctica de ambas problemáticas.

El encuentro también fue una magnífica oportunidad para la comunión cristiana, el intercambio de experiencias y la renovación de la amistad en un plano más personal en las comidas y tiempos de descanso, entre los que hubo la posibilidad de hacer una visita a Segovia.

Como en cada encuentro, se celebró la asamblea anual del Grupo de Docentes Evangélicos, donde se llevó a cabo el alta de nuevos miembros, la renovación de cargos de su directiva, la presentación de las actividades realizadas, el balance del ejercicio económico del año anterior, así como los proyectos para el próximo año (tesis sobre educación con motivo del 500 aniversario de la Reforma, elaboración de un código deontológico de GDE, la creación y consolidación de nuevos grupos locales de GDE y aprovechar los recursos digitales para visibilizar el trabajo de GDE).

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